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PR. Formalización del proyecto

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        Ficha Técnica: Nombre del autor: Judith Peris Gatell Título: Las fuerzas de la creación Fecha de realización: Mayo-Junio…
        Ficha Técnica: Nombre del autor: Judith Peris Gatell Título: Las fuerzas de la creación Fecha…

 

 

 

 

Ficha Técnica:

Nombre del autor: Judith Peris Gatell

Título: Las fuerzas de la creación

Fecha de realización: Mayo-Junio 2024

Técnica y soporte: Pintura acrílica sobre madera circular

Dimensiones: 30 cm de diámetro

 

  1. Breve Descripción

 

«Las fuerzas de la creación» es una pieza que explora la dualidad y la conexión entre dos entidades mediante una composición simétrica y armoniosa. Con una selección de tonalidades oscuras y doradas, la obra transmite una atmósfera cargada de misterio y profundidad. Las figuras humanas representadas, dispuestas en posiciones opuestas, simbolizan la interdependencia y el poder creador que refleja cómo las fuerzas opuestas se complementan en la creación artística.

 

  1. Propuesta de Exposición

 

Lugar o tipo de espacio: Exposición de Arte Contemporáneo.

 

Propuesta de Exposición

Lugar o tipo de espacio: Galería de Arte Contemporáneo

 

Descripción de las necesidades técnicas:

Para la exposición de «Las fuerzas de la creación«, se requiere una pared blanca y amplia que permita colgar la obra a la altura de los ojos del espectador, asegurando una visualización óptima desde diferentes ángulos. La pared debe ser lo suficientemente grande para acomodar la pieza sin que se sienta apretada, permitiendo al espectador apreciar todos los detalles y matices de la obra.

 

Además, es esencial contar con una iluminación dirigida y ajustable que resalte los colores y las texturas de la pintura. La iluminación jugará un papel crucial en la creación de la atmósfera adecuada, enfatizando el misticismo y la profundidad que caracterizan a la obra. Se utilizarán focos LED de alta calidad para garantizar una iluminación uniforme y precisa. Estos focos deberán estar colocados de manera estratégica para evitar sombras no deseadas y para resaltar las partes más significativas de la pintura.

 

Asimismo, se instalarán cortinas opacas en las ventanas cercanas para controlar la entrada de luz natural y evitar que interfiera con la iluminación artificial diseñada específicamente para la obra.

 

Duración: 3 meses

 

La duración de tres meses permitirá que un mayor número de visitantes tengan la oportunidad de interactuar y reflexionar sobre la obra. Este periodo extenso proporciona un tiempo adecuado para que el impacto emocional y conceptual de la pieza se asimile completamente. Durante estos tres meses, se organizarán visitas guiadas y charlas explicativas para profundizar en los temas y simbolismos presentes en «Las fuerzas de la creación«.

 

Además, se planificarán actividades interactivas como talleres de arte inspirados en la obra, donde los participantes podrán explorar su propia dualidad creativa. Estas actividades no sólo enriquecerán la experiencia del espectador, sino que también fomentarán una conexión más profunda entre el público y la obra. La inclusión de un libro de visitas permitirá a los espectadores dejar sus impresiones y reflexiones sobre la obra, generando un diálogo continuo y enriquecedor.

 

Relación con las Etapas del Proyecto

 

  1. Semilla (Idea):

 

La idea inicial de «Las fuerzas de la creación» surgió de una profunda reflexión sobre la dualidad y la conexión intrínseca entre los elementos complementarios en la creación artística. Inspirada por la fascinante interacción de fuerzas opuestas y cómo estas se entrelazan para dar origen a nuevas formas y conceptos, esta obra busca capturar y transmitir la esencia de este proceso.

 

Desde sus primeras etapas, el proyecto se enfocó en explorar cómo dos seres, simbólicamente representados, pueden interactuar de manera armoniosa para generar un resultado que trasciende sus individualidades. La inspiración provino de diversas fuentes, incluyendo la naturaleza, la filosofía y el arte clásico, donde la dualidad y la complementariedad han sido temas recurrentes.

 

Un punto de partida clave fue la observación de fenómenos naturales como el día y la noche, el sol y la luna, y la interacción entre elementos aparentemente opuestos que, en su conjunción, crean un equilibrio perfecto. Esta observación llevó a una contemplación más profunda sobre cómo estos conceptos se reflejan en la experiencia humana y en el acto creativo.

 

La obra se fundamenta en la creencia de que la creación artística es un proceso dinámico y fluido, en el que las fuerzas opuestas no solo coexisten, sino que se nutren mutuamente para alcanzar una mayor plenitud. Este principio se materializa en la representación de dos figuras humanas, una mirando hacia arriba y otra hacia abajo, que simbolizan no solo la dualidad de la existencia, sino también el poder transformador de la interacción entre ambos polos

 

  1. Camino (Contexto):

 

El proyecto «Las fuerzas de la creación» se desarrolla en el contexto de la abundante tradición del simbolismo, una corriente artística que persigue comunicar ideas y emociones mediante símbolos y metáforas visuales. Esta pieza toma como referencia la famosa «Hombre de Vitruvio» de Leonardo da Vinci, una representación icónica de la proporción y armonía del cuerpo humano. Sin embargo, en este caso se busca explorar la dualidad y conexión entre dos individuos a través de una nueva interpretación.

 

Para comprender el impacto y la importancia de este proyecto, es crucial tener en cuenta el contexto en el que fue desarrollado y presentado. La elección de una galería local enfocada en el arte simbólico y conceptual no es fortuita. En este lugar se puede entablar una conversación directa con un grupo de personas que valora y desea profundizar en las múltiples interpretaciones que el arte puede brindar. Al presentar la obra en un entorno que aprecia el análisis personal y la interpretación, se garantiza una recepción más abierta y comprometida.

 

En adición, la galería local sirve como un medio de conexión entre el artista y la comunidad, propiciando una interacción íntima y cercana. En este espacio, los visitantes tienen la oportunidad de sumergirse en la atmósfera producida por la obra y participar activamente en la interpretación de sus símbolos y mensajes. Al estar cerca del espacio expositivo, se fortalece el sentimiento de pertenencia y conexión tanto con el artista como con la obra en sí.

 

Básicamente, entender y apreciar «Fusión de Esencias» depende en gran medida del contexto en el que se desarrolla y se presenta la obra. El proyecto se une a la tradición del simbolismo y elige un espacio de exposición que aprecia y fomenta el arte conceptual, logrando así establecer una conexión profunda y significativa con su audiencia. De esta manera, invita a los espectadores a explorar las complejas interacciones entre las fuerzas complementarias que definen nuestra vida.

 

  1. Símbolo (Metodología):

 

El enfoque de la metodología se pone en símbolos visuales y técnicas artísticas meticulosamente elegidas para comunicar el concepto de dualidad y conexión. La paleta de colores específica se compone de tonos como azul oscuro, blanco, negro y dorado. Cada uno de estos colores tiene su propio significado simbólico y ayuda a crear la atmósfera general de la obra.

 

Azul oscuro: Simboliza la profundidad, la reflexión interna y lo misterioso. Este es un color que inspira a la reflexión y a examinarse a uno mismo.

 

Blanco: Representa la pureza, la transparencia y las posibilidades ilimitadas. Además de esto, en el marco de esta obra se plantea la opción de generar nuevas creaciones y mezclar las ideas entre sí.

 

Negro: Despierta la curiosidad y el poder escondido. El color brinda contraste y resalta la relevancia de las sombras en la dualidad.

 

Dorado: Simboliza la luminosidad, la fuerza y lo espiritual. Agrega un elemento de misticismo y eleva la obra a un nivel simbólico superior.

 

La metodología también considera que la simetría en la composición es un componente crucial. Además de generar una sensación de equilibrio y armonía visual, la simetría refuerza el tema central de la interdependencia entre fuerzas opuestas. Las figuras humanas, colocadas en una disposición simétrica donde una mira hacia arriba y la otra hacia abajo, representan la dualidad y la conexión innata entre dos entidades que se completan entre sí.

 

Asimismo, la elección de un soporte redondo para la obra enfatiza el concepto de integridad y cohesión. La obra adquiere un significado adicional gracias al círculo, considerado universalmente como símbolo de perfección y eternidad.

 

Al combinar una paleta de colores evocadores, una composición simétrica y el uso de formas simbólicas, esta metodología logra transmitir efectivamente su mensaje sobre el equilibrio y la interdependencia en la creación artística.

 

  1. Hechizo (Formalización o Materialización):

 

El encantamiento llamado «Las fuerzas de la creación» tiene el propósito de convertir una idea abstracta en una creación artística concreta. La obra utiliza técnicas de pintura acrílica, aplicadas en una superficie previamente preparada que consiste en una base circular de madera. El efecto visual de equilibrio e interdependencia se crea gracias a la combinación de colores en tonos oscuros como el azul, el blanco y el negro, junto con destellos dorados. Asimismo, las dos figuras humanas simétricas contribuyen a dicho efecto.

 

Gracias a la iluminación del sistema, se realzan los contrastes y se agrega profundidad a la pieza. Además, las críticas constructivas recibidas durante el desarrollo del proyecto fueron fundamentales para lograr refinamientos significativos. La obra en su versión final logra capturar la esencia de la dualidad y la conexión, lo cual invita al espectador a contemplar y reflexionar acerca de estas fuerzas complementarias.

 

  1. Espejo (Evaluación o Reflexión Crítica):

 

La crítica reflexiva respaldada por la evaluación de terceros ha desempeñado un papel crucial en el ajuste de los detalles y en la mejora de la claridad del mensaje en «Las fuerzas de la creación«. Los compañeros dieron opiniones que resaltaban aspectos importantes en la obra, como la representación de las figuras y la elección de colores, lo cual permitió hacer mejoras significativas..

 

Conclusión

 

En resumen, el proyecto «Las fuerzas de la creación» se ha llevado a cabo con éxito y nos ha brindado la oportunidad de explorar y materializar conceptos profundos mediante expresiones artísticas. El diseño del curso y la retroalimentación de los compañeros ha sido crucial para lograr un resultado positivo y valioso. Se ha notado una mejora en la precisión de la representación y elección de colores gracias a las opiniones y críticas recibidas, lo cual logra que el mensaje de dualidad y equilibrio sea claro y tenga un impacto significativo.

 

La obra final muestra una armoniosa dualidad, incitando al espectador a reflexionar profundamente sobre las fuerzas complementarias involucradas en la creación artística. Además de desarrollar habilidades técnicas y conceptuales, este proyecto me ha permitido comprender mejor cómo el arte tiene la capacidad de transmitir ideas complejas y emocionales de manera efectiva. La experiencia ha sido muy valiosa, y los conocimientos adquiridos serán fundamentales para proyectos artísticos en el futuro.

 

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Practica: formalización del proyecto

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Entrega de la actividad PRÁCTICA …
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Actividad Práctica: formalización del proyecto

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  Ficha técnica Autora: Laura del Pilar Oneto Fernández Titulo: Comenzando a volar Fecha de finalización: 22 de junio de 2024 Técnica…
  Ficha técnica Autora: Laura del Pilar Oneto Fernández Titulo: Comenzando a volar Fecha de finalización: 22 de junio…
Comenzando a volar. 2024. Laura del Pilar Oneto Fernández (1983–act) (Oneto)

 

Ficha técnica

Autora: Laura del Pilar Oneto Fernández

Titulo: Comenzando a volar

Fecha de finalización: 22 de junio de 2024

Técnica y soporte: óleo sobre lienzo con papel de oro

Dimensiones: 80 x 100 cm

 

Descripción

Dicen que las miradas hablan y cuando estas quedan capturadas en una imagen, mandan un mensaje que se mantiene a través del tiempo.

Es así como se hace posible que dos mujeres de épocas muy distintas, al compartir un espacio común, establezcan un dialogo entre ellas. Como hemos pasado de mantenernos en un segundo plano, posados como golondrinas descansando, a alzar el vuelo hacia nuestro futuro.

Las miradas se entrecruzan, partiendo del pasado al presente, haciéndose tangible el cómo éramos y el cómo somos y dejando abierto con la mirada hacia la espectadora, el cómo seremos.

 

Propuesta exposición

Mi obra va dirigida a todo tipo de público, siendo especialmente sensible su significado para el espectador afín.

Para su exposición debo disponer de un espacio permanente o una exposición colectiva en la que se disponga de pared y un marco adecuado para completar su apariencia.

Creo que sería conveniente para su difusión participar en grupos de arte con ideología feminista como empoderarte, con el fin de encontrar oportunidades y posibilitar la adhesión a las exposiciones convocadas por ellos.

El grupo empoderarte es una asociación sin ánimo de lucro que utilizando el arte como altavoz lucha y conciencia sobre la igualdad entre hombres y mujeres, realizando exposiciones de temáticas de actualidad como la prostitución, los vientres de alquiler y reflexiones sobre el papel de mujeres silenciadas.

La exposición que me gustaría trata sobre la evolución del rol de la mujer a lo largo del tiempo, se llamaría “Volando juntas” y acogería a múltiples artistas de diversas disciplinas que trataran el tema.

La muestra daría comienzo en el centro integral de la mujer de Cádiz, edificio destinado en exclusivo a temas de igualdad y en el que se organizan varias salas con espacios expositivos y culturales, como la sala “Cigarreras de Cádiz” donde estaría un máximo de 2 meses. Posteriormente se llevaría a otras delegaciones de la mujer en distintas ciudades.

Esta actividad podría complementarse con otro tipo de actividades educativas, como charlas y talleres sobre temas relacionados como son la prevención de la violencia de género y la educación no sexista.

 

Referencias:

EMPODERARTE Asociación Internacional de Mujeres Artistas. (s.f.) Empoderarte. Disponible en: https://www.asociacion-empoderarte.org/ (Consultado 15 de junio de 2024)

AYUNTAMIENTO DE CADIZ (2012) Cádiz.es. Disponible en: https://institucional.cadiz.es/area/Centro-Integral/124 (Consultado 15 de junio de 2024)

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Reto 4.1: Espejo Evaluación entre pares

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Reto 4.1: Espejo Evaluación entre pares

Entrega de la actividad R4.1 …
Entrega de la actividad R4.1 …

Debate6en Reto 4.1: Espejo Evaluación entre pares

  1. Irene Pizarro Maza says:

    ¡Buenas, Marta!

    Comentarte en primer lugar que he seguido de cerca tus anteriores entregas en Folio, puesto que los temas que tratas son realmente interesantes, además de que realizas proyectos muy completos , trabajados y planteados de formas que se comprenden perfectamente. ¡Enhorabuena!

    Dicho esto, esta actividad no es una excepción, ya que explicas y documentas de forma clara tu semilla, así como tu proceso hasta el momento. De este modo, no he presentado ningún tipo de problema para detectar cada apartado, que explica correctamente todo detalle, e incide en hechos de la actualidad, lo cual considero una característica importante de un proyecto: que responda a una problemática, mejor si es actual como los temas que tratas: el racismo o las guerras, que, como has argumentado bien ocurren desde antaño y, desgraciadamente, hoy en día se siguen dando.

    A pesar de no poseer aún una propuesta concreta sobre la cual trabajar y tener dos posibles opciones, en el contexto se comprende perfectamente tu semilla, tus objetivos y la relación entre ambas ideas, que, al fin y al cabo, presentan la misma intencionalidad: concienciar al espectador, fomentando buenos valores tales como la igualdad, el respecto o la paz. Ambos son asuntos importantes de tratar y darlos a conocer desde una perspectiva tan educativa y ética como las propuestas que realizas.

    Entiendo tus dudas acerca de la elección de un tema u otro y, a pesar de que yo tan solo soy una aprendiz más y no tengo respuestas definitivas ni acertadas, aquí te dejo algunos posibles consejos tratando de resolver las dudas que planteas. Sin embargo, la última palabra es tuya. Considero que este es tan solo un proyecto más de los muchos que realizarás en tu vida, por lo que, aquel que finalmente «rechaces», podrás desarrollarlo más adelante, puesto que ambos son importantes. Como consejo, escoge aquel que más te apetezca realizar ahora, aquel con el que consideres que disfrutarás más en tu intención de concienciar. 

    En cuanto a tus ilustraciones, todas son espectaculares y se entienden a la perfección, cada una con sus mensajes correspondientes. Por hacerte alguna pequeña crítica, es que en mi caso, al visualizar por primera vez la obra de la crítica hacia la ONU, me costó un poco más entender su significado. No obstante, todas las propuestas creadas son muy atractivas visualmente, con composiciones interesantes (simetría axial, ley de tercios…). Como detalle, te propongo si no has hecho estas composiciones intencionalmente, que podría estar bien que consideraras esta opción, pues se encaminan mucho. La obra de la muchacha dividida en dos partes, presenta casi una composición diagonal o me recuerda a ella; en la ilustración de la ONU puede verse la Ley de la Gestalt de los tres tercios, en la que la cabeza del personaje principal y la tierra se encuentran en los puntos de corte de las líneas; o en la de la familia de espaldas se aprecia una casi perfecta simetría axial. No obstante, si ha sido realizado a propósito, ¡enhorabuena!

    Tus propuestas, además, son un claro ejemplo de la famosa frase «menos es más», muy utilizada por los ilustradores. He estudiado un año de Ilustración y no sé si tienes conocimientos concretos en esta rama, pero aplicas muy bien conceptos de la misma, tanto en las obras, como en la realización de tu trabajo. Esto es debido a que, además de explicar el contexto o tus intenciones, elaboras la implementación en sitios específicos y hablas del público objetivo. Esto está genial, debido a que el lector, en este caso yo, se hace a la idea perfectamente de la intención que tienes con tu proyecto y viéndolas aplicadas a espacios públicos, corroboran aún más mis anteriores palabras, puesto que se comprenden a simple vista, funcionando muy bien.

    En cuanto a la técnica utilizada, si lo he comprendido correctamente, te planteas realizar las ilustraciones digitalmente para colocarlas en distintos lugares. Personalmente, considero esta una idea acertada puesto que, además de ser un medio que dominas, al ser realizadas digitalmente se pueden hacer en la calidad suficiente (300 px como mínimo) para poder imprimirlas en distintos tamaños y para distintas ocasiones. 

    Por lo tanto, habiendo dicho todo esto, considero que tu trabajo tiene mucho potencial, así como una gran variedad de posibilidades, lo cual garantiza distintas soluciones, que, aunque aún están por definir, estoy deseando ver su avance. Además, un punto fuerte sería la claridad en cada una de las obras independientes, lo cual te garantiza una mejor ejecución y rapidez en el proyecto. Por lo tanto, te deseo todo mi ánimo para continuar progresando y avanzando, porque tienes un proyecto muy bien encaminado. Te recomendaría finalmente que definas relativamente pronto la temática que deseas trabajar y la obra final que representarás, con el objetivo de que dispongas de más tiempo para su realización. 

    Mi más sincera enhorabuena por el esfuerzo. ¡Mucho ánimo para la entrega final!

     

    IRENE PIZARRO MAZA

     

     

    1. Marta Lapeña Illera says:

      Hola Irene:

      Muchas gracias por tu comentario tan completo. Te agradezco muchísimo tus opiniones. La realidad es que no tengo ni idea sobre ilustración, más allá de que me gusta pero está todo hecho bajo una absoluta intuición, ya he realizado los bocetos finales del proyecto y he seguido algunos de tus consejos utilizando lineas divisorias en el programa para que las perspectivas y los encuadres sean lo más perfectos posibles.

      Un saludo

  2. Violeta Orts Fernández says:

    Buenas, Marta:

     

    Planteas un gran proyecto, muy relevante y de actualidad (desgraciadamente). Me parece crucial abordar las problemáticas sociales, como dices, con empatía, asertividad y justicia, sin dejarse llevar por ideologías ni afinidades políticas. Son temas que tienen una larga trayectoria a lo largo de la historia, pero por los cuales hay que seguir luchando y concienciando.

     

    Entiendo la dificultad de elegir entre centrarte en la crítica al racismo o en las guerras santas. Aunque tienen una base, contexto e intención relacionados, ambos te llevan también a una figuración diferente a la hora de realizar las ilustraciones. La creencia de que un grupo étnico es superior a otro (racismo) ha sido suficiente excusa para las guerras, aunque también se ha visto entremezclado con beneficios e intereses, ya sean geográficos o económicos. ¿Qué fue primero?

     

    Pienso que es un gran acierto inspirar tu trabajo en la obra de Banksy. De hecho, mi opinión en cuando a qué se puede mejorar va en esa línea. Tus ilustraciones me parecen muy adecuadas para el mensaje que quieres transmitir; quizá las realizaría con un diseño más simple (más al estilo Banksy) para que el mensaje sea más directo. Por ejemplo, en la ilustración 1, podrías usar menos colores y/o colores muy contrastados para que impacte a golpe de vista. En mi opinión, esto podría aportar un mayor impacto y no sería necesario incluir texto.

     

    Como muestras en parte en tu proyecto, las ilustraciones de crítica al racismo podrían utilizarse perfectamente para una exposición, incluso una exposición colectiva, donde más artistas traten este mismo tema. Y las ilustraciones de guerra me parecen más adecuadas para intervención urbana y/o grandes carteles para concienciación a pie de calle. Tanto para uno como para otro, creo que una buena idea es la sencillez para ganar impacto.

     

    Creo que tienes un gran proyecto entre manos; el arte que provoca reflexión y conciencia es sumamente necesario. Deseando ver el resultado final.

    1. Marta Lapeña Illera says:

      Hola Violeta:

      Muchas gracias por tus comentarios. Es cierto que para ser imagenes basadas en arte urbano tipo Banksy son quizás demasiado elaboradas en comparación, pero en el momento artístico vital en el que me encuentro, estoy buscando mi estilo y creo que no me siento cómoda o todavía no se como hacer una intervención sencilla sin colores, pequeña, que evoque claramente lo que quiero transmitir, supongo que es error de principiante. No obstante, he seguido tu consejo y he intentado rehacer y hacer otras ilustraciones nuevas sin texto o que el propio texto sean una o dos palabras, para que la visibilidad del mensaje no se pierda en la lectura.

      Un saludo

  3. Manuel María Ramos Durán says:

    Estimada Marta,

    antes de nada quería agradecerte tu dedicación. Encontrar artistas que aún tengan la esperanza de aportar algo para mejorar un poco el mundo es enternecedor y hermoso.

    Creo que has ido evolucionando consecuentemente desde tu semilla hasta la presentación del proyecto.

    De los soportes que propones, me parece mucho más indicado la intervención en la calle que en los medios. Estoy convencido de que tu obra tiene vocación activista y, teniendo en cuenta que los mensajes que tratas de transmitir ya están totalmente institucionalizados y canalizados en los medios, creo que la calle es lugar perfecto para que puedas expresarte con libertad, de manera directa y efectiva.

    Me parece que el tema de tu trabajo es la injusticia. El racismo y el genocidio en Gaza son dos claros exponentes. Te invito a que reflexiones sobre ello porque es probable que encuentres una dimensión política y económica que pueda convertirse en eje central de tu trabajo. Muchas personas que parecen racistas cuando en realidad padecen aporofobia; muchos de los apoyos de los que presume el estado genocida de Israel tienen que ver exclusivamente con intereses económicos. También creo que encontrarás otras injusticias que puedan ser de la misma importancia para abordarlas desde el mismo eje.

    No te quepa ninguna duda en cuanto a la claridad de tus mensajes. No hay nada críptico en tu exposición.

    Te invito a que escojas diferentes escenarios en diferentes calles, a que  planifiques y ensayes la intervención  en interiores con similares o proporcionales  dimensiones y a que ejecutes las obras de manera clandestina -sin asumir demasiados riesgos innecesarios-. Así es como trabajan Bansky y muchos otros artivistas. Encontrarse con estos mensajes en las calles es mucho más emocionante que en la lona de una inocua sala de exposiciones.

    Mucha suerte con tu proyecto.

     

    Manuel María Ramos Durán.

    1. Marta Lapeña Illera says:

      Hola Manuel:

      Muchísimas gracias por tu opinión. Voy a darle una vuelta a lo que me indicas, al tema económico y la problemática política real detrás de este conflicto. Por otro lado si, tienes toda la razón, el proyecto parte de un deseo de intervención urbana y activista por lo que estas láminas deberían encontrar su sitio en la calle, pero debido a la dificultad de colocarlas en la puerta del parlamento de la Unión Europea, o en frente de La Casa Blanca, adapté el proyecto a un fin un poco más multifuncional, independientemente de esto, pretendo realizar un fotomontaje, en el que se vea en que sitios, estas ilustraciones cobran significado y si puedo, buscare algún sitio en mi ciudad en el que pueda obtener una fotografía de una intervención real, que evidentemente, deberá ser en un póster impresa por que efectivamente, no puedo permitirme una multa.

      Un saludo :)

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Actividad R4 El Espejo. Parte 1: Evaluación entre pares

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Actividad R4 El Espejo. Parte 1: Evaluación entre pares

La evaluación es un instrumento que, si lo utilizamos de manera transversal nos ayudará a mejorar, aprender y a sentirnos mas seguros…
La evaluación es un instrumento que, si lo utilizamos de manera transversal nos ayudará a mejorar, aprender y a…

La evaluación es un instrumento que, si lo utilizamos de manera transversal nos ayudará a mejorar, aprender y a sentirnos mas seguros durante la elaboración de nuestro proyecto.

En esta actividad se nos plantea compartir el estado actual y cómo ha evolucionado con el fin de que nuestros compañeros puedan verlo, entenderlo y compartir sus opiniones.

 La idea

Mi proyecto personal parte del estudio de los objetos que seleccione en el inventario que realizamos durante la PEC 1: la semilla.

Dichos objetos, fueron una figura de un ave y un mandala de ganchillo que evocaron en mí el recuerdo de raíces familiares, de personas que estuvieron, que me enseñaron valores y marcaron mi personalidad. En su mayoría mujeres, que me inculcaron el gusto por los mismos y el valor del arte y la artesanía.

Todo esto me provocó la inquietud de hablar sobre el rol tradicional de las mujeres en las familias y es por eso  que en este proyecto artístico busco un dialogo sobre el desarrollo del papel de la mujer en la sociedad junto con una conexión entre ambos objetos, mostrando su expansión frente a los vestigios de la tradición, que siguen presentes en el subconsciente colectivo.

Voy a realizar una pintura al óleo sobre un lienzo de 80x100cm, técnica con la que me siento cómoda, pero en la que busco experimentar con el dibujo expandido cambiando en ciertos momento los pinceles por otros materiales como tapetes de ganchillo y seguir aprendiendo en la utilización de otras técnicas con las que no estoy tan identificada como el pan de oro, que ayudara a dar a la obra un aspecto tradicional.

La imagen de referencia

Como primer paso a la hora de poner en marcha el proyecto, realicé varios bocetos a modo de apuntes rápidos para posteriormente observarlos y seleccionar el que me encajara mejor con la idea.

Una vez decidido el que utilizaría, realicé un collage que me sirviera para tener una idea más próxima de la imagen de referencia definitiva y cree una paleta de color que me sirviera de inspiración.

La paleta esta basado en una selección de 10 colores, con la ayuda del programa GIMP, sobre la obra “Inhabitants of the garden with roses” de Veronika Blyzniuchenko que mostré en la actividad sobre los referentes artísticos. En ella hay una predominancia de colores vivos y saturados que contrastará con el blanco y negro de la imagen que representa al pasado y con el dorado.

Boceto rápido. Retratos y Golondrinas.
Boceto final. Retratos y golondrinas.
Composición para boceto final. Retratos y golondrinas.
Inspiración paleta de color para Obra libre Proyecto 1.

El momento actual

En este momento, me encuentro en la fase de realización de la obra sobre el soporte.

He comenzado cambiando la temperatura del lienzo pintando una capa al oleo de temperatura cromática cálida con el pigmento magenta ya que el blanco es demasiado luminoso.

Posteriormente, he encajado mi dibujo sobre el lienzo con ayuda de un rotulador de pintura acrílica y finalmente para que quedaran claramente visible el esbozo, he perfilado con un color cian de contraste.

Por último, y una vez seca la primera capa de pintura, he dado una segunda que sirviera de orientación sobre la colocación de la paleta de colores decidida. En esta capa no he puesto especial énfasis en los detalles, ya que aun se encuentra en un momento muy primigeneo y tanto los colores como las formas se irán afinando con cada capa.

Obra Libre. Lienzo en blanco.
Obra Libre. Capa de temperatura cromática.
Obra Libre. Encaje de elementos.
Obra Libre. boceto sobre lienzo.
Obra Libre. Fase 1.

Evolución del proyecto

Nos encontramos en un punto crucial en la realización de nuestros proyectos en el que cualquier decisión se puede convertir, en definitiva. Decisiones que estoy tomando, dejándome llevar en parte por la intuición y en parte por querer conciliar tiempo y posibilidades personales.

¿Consigo realmente evocar los sentimientos que quiero? ¿Es equilibrada la composición de la obra? ¿Consigue la elección de colores representar el pasado y el presente? Son algunas de las preguntas que me hago y que considero poco objetivas contestármelas a mí misma.

Es por eso por lo que toma vital importancia la opinión de los que se encuentran a nuestro alrededor, ya sea en nuestros hogares, nuestros compañeros o nuestros profesores.

Gracias de antemano por vuestras opiniones.

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Reto 3: Documentando el método, actividad no evaluable

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Entrega de la actividad R3 …
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Reto 3: Documenta tu proceso

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Entrega de la actividad R3 …
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Reto 3: Planifica el camino

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Reto 3. Visionado de videos

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Proyecto I. Reto 2. Constelación

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Proyecto I. Reto 2. Constelación

Entrega de la actividad R2 …
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